Bei dieser Aktivität nutzen die Schüler AR-Technologie, um virtuelle gefährdete Arten zu erkunden, Daten über Lebensräume und menschliche Einflüsse zu sammeln, Ergebnisse zu analysieren und Erkenntnisse zum Artenschutz in digitalen Berichten oder Präsentationen vorzustellen. Dabei werden wissenschaftliches Forschen und kritisches Denken gefördert.